理学療法士・作業療法士・言語聴覚士
教育プログラム
教育理念
- 科学的証拠に基づいた医療の実践を行う
- 良質な医療者を生む教育を充実させる
教育目標
- 社会人・組織人としての自覚を持ち責任ある行動ができる
- 研修を通して基本的な知識を学習できる
- 基本的な技術が安全・確実に実践できる
- チームメンバーの役割と責任を果たすことができる
- 業務内容を理解できる
年間スケジュール
入社時オリエンテーション後（約1週間）から1年間の新人教育を行い、徐々に受け持ち症例数を増やしながら独り立ちを支援します。
| 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 担当症例数 | 0～3人 | 5～10人 | 10人前後 | 10～15人 | ||||||||
| 軽～中症例 新人担当者と共に治療を担当し、徐々に自立 |
軽～重症例 重症例は1例程度 | |||||||||||
| 症例検討会（新人） | 1症例 | 1症例 | 1症例 | |||||||||
| オリエンテーション | ○ | |||||||||||
| 面談・フィードバック | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||
| 課内勉強会 | 毎月1回、急性期リハについて、疾患に応じた基礎学習や症例検討会 | |||||||||||
| BLS | 運動器 | 脳血管 | 呼吸器 | 心疾患 | 癌 | 吸引 | 希望のテーマ→ | |||||
| 小グループ検討会 | 小グループを組み、毎日、担当症例紹介や、相談事提示 | |||||||||||
| 手術見学 | 整形手術等見学（年間数例） | |||||||||||